8. sınıf Matematik · 1. dönem 1. yazılı · M.8.1.1.1

8. Sınıf Matematik 1. Yazılı: Pozitif Tam Sayıların Çarpanları Soruları

Pozitif tam sayıların çarpanlarını bulma ve sayıları asal çarpanlarının üslü ifadelerle çarpımı olarak yazma.

Resmî öğrenme çıktısı

Sayılar ve İşlemler · Çarpanlar ve Katlar

M.8.1.1.1. Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.

1. soru

Alanı belli dikdörtgen karton · 7 puan

Bir öğrenci, alanı 72 cm² olan dikdörtgen biçiminde bir karton kesecektir. Kartonun kenar uzunlukları santimetre cinsinden pozitif tam sayı olacaktır. Kenarları yer değiştirmiş iki dikdörtgen aynı kabul edilir.

  1. 1.14 puan

    72 sayısının bütün pozitif tam sayı çarpanlarını yazınız ve kaç farklı dikdörtgen kesilebileceğini bulunuz.

  2. 1.23 puan

    Bu dikdörtgenlerden çevresi en küçük olanın kenar uzunluklarını ve çevresini bulunuz.

Çözümü ve puanlamayı göster

1.1 tam puan 4

Örnek çözüm

72’nin çarpanları 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18, 24, 36 ve 72’dir. Çarpımı 72 olan çiftler 1 ile 72, 2 ile 36, 3 ile 24, 4 ile 18, 6 ile 12, 8 ile 9’dur. Buna göre 6 farklı dikdörtgen kesilebilir.

Puanlama

  • 12 çarpanın tamamını yazmak2 puan
  • Çarpımı 72 olan çiftleri eşleştirmek1 puan
  • 6 farklı dikdörtgen sonucuna ulaşmak1 puan

1.2 tam puan 3

Örnek çözüm

Çevreler sırasıyla 146, 76, 54, 44, 36 ve 34 cm’dir. En küçük çevre, kenarları 8 cm ve 9 cm olan dikdörtgene aittir: 2 · (8 + 9) = 34 cm.

Puanlama

  • Kenarları 8 cm ve 9 cm olarak belirlemek2 puan
  • Çevreyi 34 cm bulmak1 puan

Yetersiz, yanlış, belirsiz ya da boş bırakılan cevap 0 puandır.

2. soru

360 sayısının çarpanları · 7 puan

Bir okulun bahçesindeki 360 fidan, her sırada eşit sayıda fidan olacak biçimde sıralara dizilecektir.

  1. 2.14 puan

    360 sayısını asal çarpanlarına ayırınız ve üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazınız.

  2. 2.23 puan

    Her sıradaki fidan sayısının tek sayı olması isteniyor. Her sırada bulunabilecek fidan sayılarının tamamını yazınız ve seçiminizi asal çarpanlarla açıklayınız.

Çözümü ve puanlamayı göster

2.1 tam puan 4

Örnek çözüm

360 = 2 · 180 = 2 · 2 · 90 = 2 · 2 · 2 · 45 = 2 · 2 · 2 · 3 · 3 · 5 olduğundan 360 = 23 · 32 · 5 yazılır.

Puanlama

  • Asal çarpanlara ayırma adımlarını doğru yapmak2 puan
  • Sonucu 23 · 32 · 5 olarak yazmak2 puan

2.2 tam puan 3

Örnek çözüm

Tek sayı olan bir çarpanın içinde 2 asal çarpanı bulunamaz. Bu nedenle çarpan yalnızca 32 · 5 = 45 sayısının çarpanlarından biri olabilir. Her sıradaki fidan sayısı 1, 3, 5, 9, 15 ya da 45 olabilir.

Puanlama

  • Tek çarpanlarda 2 asal çarpanının bulunmadığını belirtmek1 puan
  • 1, 3, 5, 9, 15 ve 45 sayılarının tamamını yazmak2 puan

Yetersiz, yanlış, belirsiz ya da boş bırakılan cevap 0 puandır.

3. soru

Mina’nın çarpanlara ayırması · 6 puan

Mina, 84 sayısını asal çarpanlarına ayırmak istemiş ve 84 = 22 · 21 yazmıştır.

  1. 3.13 puan

    Mina’nın yazımını değerlendiriniz ve 84 sayısının asal çarpanlarıyla üslü yazımını veriniz.

  2. 3.23 puan

    84 sayısının iki basamaklı bütün pozitif çarpanlarını yazınız.

Çözümü ve puanlamayı göster

3.1 tam puan 3

Örnek çözüm

Eşitlik sayısal olarak doğrudur, çünkü 4 · 21 = 84’tür. Ancak 21 asal sayı olmadığı için ayırma tamamlanmamıştır. 21 = 3 · 7 olduğundan 84 = 22 · 3 · 7 yazılır.

Puanlama

  • 21’in asal olmadığını belirtmek1 puan
  • 84 = 22 · 3 · 7 yazmak2 puan

3.2 tam puan 3

Örnek çözüm

84’ün çarpanları 1, 2, 3, 4, 6, 7, 12, 14, 21, 28, 42 ve 84’tür. İki basamaklı olanlar 12, 14, 21, 28, 42 ve 84’tür.

Puanlama

  • Çarpanları çarpan çiftleri ya da asal çarpanlarla sistemli biçimde bulmak2 puan
  • İki basamaklı altı çarpanı ayırmak1 puan

Yetersiz, yanlış, belirsiz ya da boş bırakılan cevap 0 puandır.

Puanlar sorunun kendi içindeki dağılımını gösterir; örnek kâğıtta bütün sorular birlikte 100 puana ölçeklenir.

Bu konunun geçtiği örnek kâğıtlar

Kâğıdın tamamını çözüp kendini puanlamak için bir kâğıt seç.

Diğer konular

Sorular resmî sınav sorusu değildir; Unikazan tarafından Matematik Dersi Öğretim Programı (İlkokul ve Ortaokul 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar)’na göre örnek olarak hazırlandı. Öğrenme çıktısı metni ÖDSGM konu soru dağılım tablosundan alındı (kaynak).

Ücretsiz ön görüşme

30 dakikada sana özel yol haritası

  1. 1Formu doldurDört bilgi yeterli, bir dakika sürer.
  2. 2Seni arayalımGörüşme saatini sana uygun zamana koyalım.
  3. 3Yol haritanı çıkaralımNetlerini ve hedefini konuşur, haftalık planın ilk taslağını birlikte çizeriz.

Hemen konuşmak istersen 0432 606 02 26 veya WhatsApp

Formu kim dolduruyor?

Bilgilerin yalnızca bu görüşme için kullanılır.

WhatsApp ile yazın
+904326060226