12. sınıf Matematik · 1. dönem 1. yazılı · 12.2.1.1

12. Sınıf Matematik 1. Yazılı: Dizi Kavramı Soruları

Diziyi tanım kümesi pozitif doğal sayılar olan bir fonksiyon olarak açıklama ve dizi olma koşulunu inceleme.

Resmî öğrenme çıktısı

Sayılar ve Cebir · Diziler

12.2.1.1. Dizi kavramını fonksiyon kavramıyla ilişkilendirerek açıklar.

1. soru

Genel terimi verilen dört ifade · 8 puan

  1. I.an = n + 1n − 2
  2. II.bn = 2n − 3
  3. III.cn = √n − 3
  4. IV.dn = (−1)nn
  1. 1.16 puan

    Dizinin fonksiyon olarak tanımını yazınız ve her ifadenin bir gerçek sayı dizisi belirtip belirtmediğini gerekçesiyle gösteriniz.

  2. 1.22 puan

    en = 5n − k ifadesi veriliyor. Bu ifadenin dizi belirtmesi için k gerçek sayısının sağlaması gereken koşulu yazınız.

Çözümü ve puanlamayı göster

1.1 tam puan 6

Örnek çözüm

Tanım kümesi pozitif doğal sayılar, değer kümesi gerçek sayılar olan fonksiyonlara gerçek sayı dizisi denir. an dizi değildir, çünkü n = 2’de payda sıfırdır. bn dizidir. cn dizi değildir, çünkü n = 1 ve n = 2 için kök içi negatiftir. dn dizidir, çünkü her pozitif doğal sayı için tanımlıdır.

Puanlama

  • Fonksiyon olarak tanımı yazmak2 puan
  • a ve c’nin neden dizi olmadığını göstermek2 puan
  • b ve d’nin dizi olduğunu belirtmek2 puan

1.2 tam puan 2

Örnek çözüm

Her pozitif doğal sayı için n − k ≠ 0 olmalıdır. Buna göre k pozitif doğal sayı olmamalıdır. Örneğin k = 3 için n = 3’te payda sıfır olur, k = 0 ya da k = 12 için ise ifade her n için tanımlıdır.

Puanlama

  • n − k ≠ 0 koşulunu yazmak1 puan
  • k’nin pozitif doğal sayı olmaması gerektiğini belirtmek1 puan

Yetersiz, yanlış, belirsiz ya da boş bırakılan cevap 0 puandır.

2. soru

Dizi ve doğrusal fonksiyonun grafiği · 8 puan

an = 2n + 1 dizisi ile gerçek sayılarda tanımlı f(x) = 2x + 1 fonksiyonu veriliyor.

  1. 2.15 puan

    Dizinin ilk dört terimini düzlemde gösteriniz ve dizinin grafiği ile f’nin grafiği arasındaki farkı açıklayınız.

    xy12345123456789100
  2. 2.23 puan

    15 ve 22 sayılarının bu dizinin terimi olup olmadığını belirleyiniz.

Çözümü ve puanlamayı göster

2.1 tam puan 5

Örnek çözüm

xy12345123456789100(1, 3)(2, 5)(3, 7)(4, 9)

Dizinin grafiği yalnızca n = 1, 2, 3, … değerlerine karşılık gelen ayrık noktalardan oluşur. f’nin grafiği ise bu noktalardan geçen ve her gerçek sayıda tanımlı bir doğrudur.

Puanlama

  • Dört noktayı doğru işaretlemek2 puan
  • Dizinin grafiğinin ayrık noktalar olduğunu belirtmek2 puan
  • f’nin grafiğinin doğru olduğunu belirtmek1 puan

2.2 tam puan 3

Örnek çözüm

2n + 1 = 15 için n = 7 pozitif doğal sayıdır, yani 15 dizinin 7. terimidir. 2n + 1 = 22 için n = 10,5 olup doğal sayı değildir; 22 terim değildir. Oysa f(10,5) = 22’dir, bu da iki yapının farkını gösterir.

Puanlama

  • 15’in 7. terim olduğunu bulmak1 puan
  • 22’nin terim olmadığını n = 10,5 ile göstermek2 puan

Yetersiz, yanlış, belirsiz ya da boş bırakılan cevap 0 puandır.

3. soru

İlk terimlerden genel terime · 7 puan

Dizi 1: 12, 23, 34, 45, …    Dizi 2: 2, −4, 8, −16, …

  1. 3.14 puan

    Görülen örüntüleri sürdüren birer genel terim yazınız.

  2. 3.23 puan

    910 sayısının Dizi 1’in, −64 sayısının Dizi 2’nin kaçıncı terimi olduğunu bulunuz.

Çözümü ve puanlamayı göster

3.1 tam puan 4

Örnek çözüm

Dizi 1 için an = nn + 1. Dizi 2 için bn = (−1)n + 1 · 2n. Dizi 2’de tek sıradaki terimler pozitif, çift sıradakiler negatiftir.

Puanlama

  • Dizi 1 için genel terimi yazmak2 puan
  • Dizi 2 için kuvveti doğru yazmak1 puan
  • Dizi 2 için işareti doğru yazmak1 puan

3.2 tam puan 3

Örnek çözüm

nn + 1 = 910 eşitliğinden 10n = 9n + 9 ve n = 9’dur. −64 = −26 ve üs 6 çift sıraya karşılık geldiği için işaret negatiftir; 6. terimdir.

Puanlama

  • n = 9 bulmak2 puan
  • n = 6 bulmak1 puan

Yetersiz, yanlış, belirsiz ya da boş bırakılan cevap 0 puandır.

Puanlar sorunun kendi içindeki dağılımını gösterir; örnek kâğıtta bütün sorular birlikte 100 puana ölçeklenir.

Bu konunun geçtiği örnek kâğıtlar

Kâğıdın tamamını çözüp kendini puanlamak için bir kâğıt seç.

Diğer konular

Sorular resmî sınav sorusu değildir; Unikazan tarafından Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programı’na göre örnek olarak hazırlandı. Öğrenme çıktısı metni ÖDSGM konu soru dağılım tablosundan alındı (kaynak).

Ücretsiz ön görüşme

30 dakikada sana özel yol haritası

  1. 1Formu doldurDört bilgi yeterli, bir dakika sürer.
  2. 2Seni arayalımGörüşme saatini sana uygun zamana koyalım.
  3. 3Yol haritanı çıkaralımNetlerini ve hedefini konuşur, haftalık planın ilk taslağını birlikte çizeriz.

Hemen konuşmak istersen 0432 606 02 26 veya WhatsApp

Formu kim dolduruyor?

Bilgilerin yalnızca bu görüşme için kullanılır.

WhatsApp ile yazın
+904326060226