12. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı · 1. dönem 1. yazılı · A.2.2

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1. Yazılı: 1960 Sonrası Hikâye ve Tarihsel Dönem Soruları

1960 sonrası hikâye ile küçürek hikâyenin ortaya çıkışını dönemin koşullarıyla ilişkilendirme.

Resmî öğrenme çıktısı

2. Ünite: Hikâye · Okuma

A.2.2. Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler.

1. soru

Hikâye ve dönemi · 8 puan

Ceviz

Babam köyden ayrılacağımız sabah, ceviz ağacının dibine oturup uzun uzun toprağa baktı. Annem bohçaları kamyona yüklerken o hâlâ yerinden kıpırdamıyordu. “Şehirde ekmek var.” dedi amcam, “Burada ise kuru tarladan başka bir şey yok.” Babam cevap vermedi. Kamyon yola çıktığında arkamızda toz bulutundan başka bir şey kalmadı.

Şehre vardığımızda bir yamaçta, briketleri henüz sıvanmamış tek odalı bir eve yerleştik. Babam her sabah karanlıkta fabrikaya gider, akşam döndüğünde ellerine bakıp susardı. Bir gün cebinden kuru bir ceviz çıkarıp masanın üstüne koydu. “Bunu dikelim mi?” diye sordum. “Nereye?” dedi; gözleri pencerenin önündeki beton duvara takılmıştı.

Bu hikâye soru için Unikazan tarafından yazılmıştır; kişiler ve olaylar kurgusaldır.

Bilgi notu

1960 sonrasında Türkiye’de sanayileşme ve köyden kente göç hızlandı, kentlerin çevresinde gecekondu mahalleleri büyüdü. 1961’de Almanya ile imzalanan iş gücü anlaşmasıyla yurt dışına işçi göçü başladı. 1961 Anayasası’nın getirdiği özgürlük ortamında toplumsal sorunlar edebiyatta daha çok tartışıldı.

  1. 1.14 puan

    Hikâyedeki olayları bilgi notunda belirtilen tarihsel gelişmelerle iki kanıt göstererek ilişkilendiriniz.

  2. 1.24 puan

    Dönemin koşullarının 1960 sonrası hikâyenin konularına etkisini açıklayınız.

Çözümü ve puanlamayı göster

1.1 tam puan 4

Örnek çözüm

Ailenin kuru tarlayı bırakıp şehre gitmesi köyden kente göçü; babanın fabrikada çalışması sanayileşmeyi; yamaçtaki sıvasız tek odalı ev gecekondulaşmayı yansıtır. İkisi yeterlidir.

Puanlama

  • Birinci kanıt ve dönemle ilişkisi2 puan
  • İkinci kanıt ve dönemle ilişkisi2 puan

1.2 tam puan 4

Örnek çözüm

Hikâyecilerin ilgisi köylü, işçi ve kenar semtlerde yaşayanların sorunlarına, göçe ve gurbete yöneldi. Toplumsal konuların yanında çevresine yabancılaşan bireyin bunalımı da öne çıktı.

Puanlama

  • Göç, işçilik veya kent yoksulluğu gibi konuları belirtme2 puan
  • Toplumsal sorunların daha çok işlenmesini ya da bireyin bunalımı ve yabancılaşmasını belirtme2 puan

Yetersiz, yanlış, belirsiz ya da boş bırakılan cevap 0 puandır.

2. soru

Çok kısa hikâyenin çağı · 8 puan

Kutu

Kadın otuz yıldır her sabah kapıdaki posta kutusuna bakıyordu. Bu sabah da boştu. Anahtarı cebine koydu. Kilidi değiştirmemişti; o gelirse açabilsin diye.

Bu küçürek hikâye soru için Unikazan tarafından yazılmıştır.

Bilgi notu

Küçürek hikâye, hikâyenin bir ya da birkaç paragrafla yetinen çok kısa biçimidir. Türk edebiyatında son dönemlerde yaygınlaşmıştır.

  1. 2.14 puan

    Küçürek hikâyenin yaygınlaşmasını çağımızın yaşam ve okuma alışkanlıklarıyla ilişkilendirerek açıklayınız.

  2. 2.24 puan

    Verilen hikâyeden hareketle küçürek hikâyenin klasik hikâyeden iki farkını yazınız.

Çözümü ve puanlamayı göster

2.1 tam puan 4

Örnek çözüm

Hayatın hızlanması, okurun kısa ve yoğun metinlere yönelmesi ve dijital ortamların kısa paylaşımları kolaylaştırması, küçürek hikâyenin yaygınlaşmasına zemin hazırlamıştır.

Puanlama

  • Hızlı yaşam veya kısa okuma alışkanlığı2 puan
  • Dijital ortam veya dergi gibi yayın ortamları2 puan

2.2 tam puan 4

Örnek çözüm

Çok az cümleyle anlatılır; olay ayrıntılı bir serim, düğüm, çözüm düzeniyle verilmez. Söylenmeyenler (o kişinin kim olduğu, neden gittiği) okurun tamamlamasına bırakılır.

Puanlama

  • Birinci fark2 puan
  • İkinci fark2 puan

Yetersiz, yanlış, belirsiz ya da boş bırakılan cevap 0 puandır.

Puanlar sorunun kendi içindeki dağılımını gösterir; örnek kâğıtta bütün sorular birlikte 100 puana ölçeklenir.

Bu konunun geçtiği örnek kâğıtlar

Kâğıdın tamamını çözüp kendini puanlamak için bir kâğıt seç.

Diğer konular

Sorular resmî sınav sorusu değildir; Unikazan tarafından Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programı’na göre örnek olarak hazırlandı. Öğrenme çıktısı metni ÖDSGM konu soru dağılım tablosundan alındı (kaynak).

Ücretsiz ön görüşme

30 dakikada sana özel yol haritası

  1. 1Formu doldurDört bilgi yeterli, bir dakika sürer.
  2. 2Seni arayalımGörüşme saatini sana uygun zamana koyalım.
  3. 3Yol haritanı çıkaralımNetlerini ve hedefini konuşur, haftalık planın ilk taslağını birlikte çizeriz.

Hemen konuşmak istersen 0432 606 02 26 veya WhatsApp

Formu kim dolduruyor?

Bilgilerin yalnızca bu görüşme için kullanılır.

WhatsApp ile yazın
+904326060226