8. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi · 1. dönem 1. yazılı · DKAB.8.1.2

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. Yazılı: İnsanın İradesi ve Kader Soruları

İnsanın bilgisi, iradesi ve sorumluluğu ile kader arasındaki ilişkiyi örneklerle kurma.

Resmî öğrenme çıktısı

Kader İnancı · İnsanın İradesi ve Kader

DKAB.8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar.

1. soru

Çaba ve sonuç · 7 puan

Ayet 1

“İnsan için ancak çalıştığı vardır.”

Necm suresi, 39. ayet (Kur’an-ı Kerim Meali, Diyanet İşleri Başkanlığı).

Ayet 2

“De ki: ‘Hak, Rabbinizdendir. Artık dileyen iman etsin, dileyen inkar etsin.’ (…)”

Kehf suresi, 29. ayetten (Kur’an-ı Kerim Meali, Diyanet İşleri Başkanlığı).
  1. 1.14 puan

    Ayetlerden hareketle insanın iradesi ile sorumluluğu arasındaki ilişkiyi açıklayınız.

  2. 1.23 puan

    Bu ayetleri günlük hayatta bir öğrencinin ders çalışma davranışıyla ilişkilendirerek bir örnek veriniz.

Çözümü ve puanlamayı göster

1.1 tam puan 4

Örnek çözüm

Allah insana seçme özgürlüğü ve irade vermiştir. İnsan iradesini kullanarak kendi seçimini yapar ve çalışmasının karşılığını görür; seçimleri kendisine ait olduğu için sonuçlarından da sorumludur.

Puanlama

  • İnsanın seçme iradesine sahip olduğunu belirtme2 puan
  • Seçimlerinden sorumlu oluşunu belirtme2 puan

1.2 tam puan 3

Örnek çözüm

Bir öğrenci sınava hazırlanmak için zamanını nasıl kullanacağını kendisi seçer. Çalışmayı seçerse emeğinin karşılığını alır; ihmal ederse sonuçlarının sorumluluğunu başkasına yükleyemez.

Puanlama

  • Seçim yapılan uygun bir durum1 puan
  • Seçim ile sonuç arasındaki bağı kurma2 puan

Yetersiz, yanlış, belirsiz ya da boş bırakılan cevap 0 puandır.

2. soru

Bilmek ve zorlamak · 8 puan

Bir meteoroloji uzmanı, verilere bakarak yarın yağmur yağacağını söylemiş ve yağmur da yağmıştır. Sınıfta bu örnek tartışılırken Elif şu değerlendirmeyi yapmıştır: “Uzmanın önceden bilmesi yağmuru o yağdırmış demek değildir. Elbette Allah’ın ilmi insanın bilgisiyle kıyaslanamaz; ama bilmenin zorlamak anlamına gelmediğini kavramak için bu örnek işimize yarayabilir.”

  1. 2.14 puan

    Elif’in değerlendirmesinden hareketle Allah’ın her şeyi önceden bilmesinin insanın iradesini ortadan kaldırmadığını açıklayınız.

  2. 2.24 puan

    Yaşamda insanın seçiminin dışında kalan ve seçimine bağlı olan birer durum yazarak aralarındaki farkı sorumluluk açısından açıklayınız.

Çözümü ve puanlamayı göster

2.1 tam puan 4

Örnek çözüm

Allah, insanın neyi seçeceğini önceden bilir; ancak bu bilgi insanı o seçimi yapmaya zorlamaz. İnsan yine kendi iradesiyle karar verir ve bu nedenle yaptıklarından sorumludur.

Puanlama

  • Allah’ın önceden bildiğini belirtme1 puan
  • Bilmenin zorlamak anlamına gelmediğini belirtme2 puan
  • İnsanın seçim yapıp sorumlu olduğunu belirtme1 puan

2.2 tam puan 4

Örnek çözüm

İnsanın doğduğu yer ya da annesi ve babası seçimine bağlı değildir. Arkadaş seçimi ya da dürüst davranması ise seçimine bağlıdır. İnsan yalnızca iradesiyle yapabileceği şeylerden sorumlu tutulur.

Puanlama

  • Seçim dışı bir durum1 puan
  • Seçime bağlı bir durum1 puan
  • Sorumluluk farkını açıklama2 puan

Yetersiz, yanlış, belirsiz ya da boş bırakılan cevap 0 puandır.

3. soru

Üç kişinin durumu · 8 puan

  1. I.Aklı başında ve ergen bir kişi, bildiği hâlde sınavda kopya çekmiştir.
  2. II.Bir kişi, ağır bir akıl hastalığı nedeniyle yaptığının farkında olmadan arkadaşının kitabını yırtmıştır.
  3. III.Yağmur nedeniyle yol kapanmış ve bir öğrenci okula gidememiştir.
  1. 3.16 puan

    Önermeleri dinî sorumluluk açısından değerlendirerek hangisinde kişinin sorumlu olduğunu gerekçesiyle yazınız.

  2. 3.22 puan

    Dinî sorumluluğun temel şartları olarak aklın ve iradenin önemini kısaca açıklayınız.

Çözümü ve puanlamayı göster

3.1 tam puan 6

Örnek çözüm

I. önermedeki kişi sorumludur; çünkü aklı ve iradesiyle bilerek yanlış bir tercih yapmıştır. II. önermedeki kişinin aklı yerinde değildir, III. önermedeki durum ise öğrencinin iradesi dışında gerçekleşmiştir.

Puanlama

  • I. önermeyi belirleme2 puan
  • Akıl ve irade ile yapılan seçimi gerekçe gösterme2 puan
  • II ve III’ün neden farklı olduğunu belirtme2 puan

3.2 tam puan 2

Örnek çözüm

Akıl, doğruyu yanlıştan ayırmayı sağlar. İrade ise seçim yapmayı mümkün kılar. Bu ikisi olmadan insan yaptıklarının sorumluluğunu taşıyamaz.

Puanlama

  • Aklın işlevi1 puan
  • İradenin işlevi1 puan

Yetersiz, yanlış, belirsiz ya da boş bırakılan cevap 0 puandır.

Puanlar sorunun kendi içindeki dağılımını gösterir; örnek kâğıtta bütün sorular birlikte 100 puana ölçeklenir.

Bu konunun geçtiği örnek kâğıtlar

Kâğıdın tamamını çözüp kendini puanlamak için bir kâğıt seç.

Diğer konular

Sorular resmî sınav sorusu değildir; Unikazan tarafından Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi (4-8. Sınıflar) Öğretim Programı’na göre örnek olarak hazırlandı. Öğrenme çıktısı metni ÖDSGM konu soru dağılım tablosundan alındı (kaynak).

Ücretsiz ön görüşme

30 dakikada sana özel yol haritası

  1. 1Formu doldurDört bilgi yeterli, bir dakika sürer.
  2. 2Seni arayalımGörüşme saatini sana uygun zamana koyalım.
  3. 3Yol haritanı çıkaralımNetlerini ve hedefini konuşur, haftalık planın ilk taslağını birlikte çizeriz.

Hemen konuşmak istersen 0432 606 02 26 veya WhatsApp

Formu kim dolduruyor?

Bilgilerin yalnızca bu görüşme için kullanılır.

WhatsApp ile yazın
+904326060226