10. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı · 1. dönem 1. yazılı · TDE4.3.4
İletiyi açık ya da örtük ifade eden, başlığı ve akışı tutarlı, olumlu tutum taşıyan kısa metin yazma.
Resmî öğrenme çıktısı
Yazma
TDE4.3.4. Kural uygulayabilme: iletileri açık ve örtük biçimde ifade eder
Bir eşyanın öyküsü · 22 puan
Okulunuzun dergisinde “Bir Eşyanın Öyküsü” adlı bir köşe açılacak. Bu köşe için kendi yaşamınızdan seçtiğiniz bir eşya üzerine kısa bir metin yazacaksınız.
Seçtiğiniz eşya üzerinden olumlu bir iletiyi doğrudan söylemeden, olayın ya da ayrıntıların sezdireceği biçimde veren, 70-100 kelimelik bir metin yazınız ve metninize içeriğine uygun bir başlık koyunuz.
1 tam puan 22
Örnek çözüm
Eski Bisiklet
Garajın köşesinde duran bisikletin zinciri paslı, selesi yırtıktı. Babam onu yıllar önce bana sürmeyi öğretmek için almıştı. İlk gün düşüp dizimi kanatmıştım; babam elini selenin arkasından çekmiş, fark ettirmeden peşimden yürümüştü. Dün zinciri yağladım, tekerlere hava bastım; sanki eski bir dostu uyandırıyordum. Mahallenin küçük çocuğu kenardan bana bakıyordu. Bisikleti ona doğru çevirdim, selesini tuttum. “Bırakmam, merak etme.” dedim. Birkaç metre sonra elimi usulca çektim; o hâlâ pedal çeviriyordu, ben de arkasından yürüyordum.
(İleti, emek ve sevginin kuşaktan kuşağa aktarıldığıdır; metinde doğrudan söylenmez.)
Puanlama
Yetersiz, yanlış, belirsiz ya da boş bırakılan cevap 0 puandır.
Kültürümüzü yaşatmak · 22 puan
Okulunuzun panosunda “Kültürümüzü Nasıl Yaşatırız?” başlıklı bir bölüm hazırlanıyor. Ailenizden ya da yörenizden öğrendiğiniz türkü, ninni ve masalların genç kuşaklara aktarılması konusundaki görüşünüzü yazmanız isteniyor.
Görüşünüzü okura açıkça ileten, somut bir öneri içeren 70-100 kelimelik bir yazı yazınız ve yazınıza özgün bir başlık koyunuz. Yazınızda siyasi, dinî ya da etnik tartışmalara yer vermeyiniz.
2 tam puan 22
Örnek çözüm
Türküler Susmasın
Türküler, ninniler ve masallar geçmişten bize ulaşan ortak bir hazinedir. Bu hazineyi korumak hepimizin görevidir, çünkü sahip çıkılmayan sözler zamanla unutulur. Önce evdeki büyüklerimizi dinleyelim, onlardan öğrendiklerimizi bir deftere yazalım ya da izin alarak kaydedelim. Ardından okulumuzda bu ürünleri paylaşabileceğimiz bir gün düzenleyelim. Böylece bildiklerimiz unutulmaz, büyüklerimiz de emeklerinin değer gördüğünü hisseder. Kültürümüzü yaşatmak için büyük olanaklara gerek yoktur; dinleyen bir kulak ve yazan bir el yeter. Hadi, bugün bir türküyle başlayalım.
Puanlama
Yetersiz, yanlış, belirsiz ya da boş bırakılan cevap 0 puandır.
Geçmişe bir günlük yolculuk · 22 puan
Bir günlüğüne zamanda geriye gidip büyükanne ya da büyükbabalarınızdan birinin çocukluğuna tanık olabildiğinizi hayal ediniz.
Bu günde neler yapacağınızı, neler hissedeceğinizi ve bu yolculuğun size ne kazandıracağını anlatan 70-100 kelimelik bir metin yazınız ve metninize içeriğine uygun bir başlık koyunuz.
3 tam puan 22
Örnek çözüm
Dedemin Çocukluğunda Bir Gün
Zaman beni bir sabah dedemin çocukluğuna bıraksaydı, önce köyün çeşmesine koşardım. Küçük dedemi elinde kovayla gülerken görmek ne tuhaf olurdu! Onunla derede taş sektirir, öğle vakti ağaç gölgesinde ekmeğimizi bölüşürdüm. Akşam olunca kim olduğumu söylemeden ona sarılır, “İyi ki varsın.” derdim. Dönerken içimde tatlı bir hüzün olurdu, çünkü o günü yanımda getiremezdim. Yine de eve varır varmaz dedemin yanına oturur, onun anlattıklarını bu kez daha dikkatle dinlerdim. Çünkü artık o küçük çocuğu tanıyor olurdum.
Puanlama
Yetersiz, yanlış, belirsiz ya da boş bırakılan cevap 0 puandır.
Puanlar sorunun kendi içindeki dağılımını gösterir; örnek kâğıtta bütün sorular birlikte 100 puana ölçeklenir.
Kâğıdın tamamını çözüp kendini puanlamak için bir kâğıt seç.
Sorular resmî sınav sorusu değildir; Unikazan tarafından Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programı’na göre örnek olarak hazırlandı. Öğrenme çıktısı metni ÖDSGM konu soru dağılım tablosundan alındı (kaynak).
Ücretsiz ön görüşme
Hemen konuşmak istersen 0432 606 02 26 veya WhatsApp
