8. sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük · 1. dönem 1. yazılı · İTA.8.1.3

8. Sınıf T.c. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1. Yazılı: Mustafa Kemal’in Fikir Hayatını Etkileyen Kişiler ve Olaylar Soruları

Gençlik döneminde okuduğu yazar ve düşünürler, yaşadığı şehirler ve tanık olduğu olayların Mustafa Kemal’in fikirlerine etkisi.

Resmî öğrenme çıktısı

1. Ünite: Bir Kahraman Doğuyor

İTA.8.1.3. Gençlik döneminde Mustafa Kemal’in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar.

1. soru

Okuduğu yazar ve şairler · 8 puan

Mustafa Kemal’in gençlik döneminde okuduğu bazı yazar ve düşünürler
Kişi	Öne çıkan düşünce
Namık Kemal	Vatan sevgisi ve hürriyet
Ziya Gökalp	Millî kültür ve Türk milliyetçiliği
Tevfik Fikret	Akılcılık, bilim ve özgür düşünce
Rousseau, Voltaire, Montesquieu	Halk egemenliği, özgürlük ve kuvvetler ayrılığı

1.14 puan
Tablodaki kişilerden yerli bir yazar ya da şair seçerek düşüncesinin Mustafa Kemal’in fikirlerini nasıl etkilemiş olabileceğini açıklayınız.
1.24 puan
Batılı düşünürlerin fikirlerinin Mustafa Kemal’in yönetim anlayışına yansıyabilecek yönünü bir kavramla ilişkilendirerek yazınız.

Çözümü ve puanlamayı göster

1.1 tam puan 4

Örnek çözüm

Örneğin Namık Kemal’in vatan ve hürriyet düşünceleri, Mustafa Kemal’de vatanseverlik duygusunu ve bağımsızlık düşüncesini güçlendirmiştir. Geçerli başka bir kişi ve etki de kabul edilir.

Puanlama

Tablodan bir yerli kişinin düşüncesini doğru aktarma2 puan
Mustafa Kemal’in fikirlerine etkisini açıklama2 puan

1.2 tam puan 4

Örnek çözüm

Rousseau ve Montesquieu gibi düşünürlerin görüşleri, yönetme yetkisinin halktan gelmesi gerektiği düşüncesini, yani millî egemenlik anlayışını destekler.

Puanlama

Millî egemenlik ya da özgürlük kavramını belirtme2 puan
Kavramı düşünürlerin görüşleriyle ilişkilendirme2 puan

Yetersiz, yanlış, belirsiz ya da boş bırakılan cevap 0 puandır.

2. soru

Gençlik yıllarının şehirleri · 8 puan

Mustafa Kemal’in doğup büyüdüğü Selanik, farklı dinlerden ve milletlerden insanların yaşadığı bir liman şehriydi. Avrupa ile bağlantısı nedeniyle yeni düşünceler buraya kolayca ulaşıyordu. Öğrenim gördüğü Manastır’da ise Balkan milletlerinin ayrılıkçı çeteleri ile Osmanlı askerleri arasında sık sık çatışmalar yaşanıyordu.

2.14 puan
Selanik’in ortamının Mustafa Kemal’in fikir hayatını nasıl etkilemiş olabileceğini bir çıkarımla yazınız.
2.24 puan
Manastır’da tanık olduğu olayların onda hangi düşünceyi güçlendirmiş olabileceğini gerekçesiyle açıklayınız.

Çözümü ve puanlamayı göster

2.1 tam puan 4

Örnek çözüm

Farklı kültürleri yakından tanıması, hoşgörülü ve açık fikirli olmasına, Avrupa’daki yeni düşüncelerle erken yaşta tanışmasına katkı sağlamıştır.

Puanlama

Çok kültürlü yapıyla ilişki kurma2 puan
Yeni düşüncelerle tanışma ya da açık fikirlilik çıkarımı2 puan

2.2 tam puan 4

Örnek çözüm

Ayrılıkçı çatışmalara tanık olması, milliyetçilik düşüncesinin devleti nasıl etkilediğini görmesini sağlamış; onda vatan sevgisini ve millî bilinci güçlendirmiştir.

Puanlama

Milliyetçilik, vatan sevgisi ya da millî bilinç düşüncesi2 puan
Ayrılıkçı çatışmalarla kurulan gerekçe2 puan

Yetersiz, yanlış, belirsiz ya da boş bırakılan cevap 0 puandır.

3. soru

Harp Okulundan Şam’a · 7 puan

Mustafa Kemal ve arkadaşları Harp Okulu yıllarında vatanın durumunu tartışıyor, yasak kitap ve gazeteleri gizlice okuyorlardı. Mustafa Kemal, 1905’te kurmay yüzbaşı olarak Harp Akademisi’nden mezun olduktan sonra Şam’a gönderildi. Burada 1906 yılında birkaç arkadaşıyla birlikte Vatan ve Hürriyet Cemiyeti’ni kurdu.

3.13 puan
Metne göre öğrencilerin yasak yayınları okuma isteğinin hangi siyasi ortamın sonucu olduğunu açıklayınız.
3.24 puan
Cemiyetin adından ve metindeki bilgilerden hareketle Mustafa Kemal’in gençlik döneminde önem verdiği iki değeri yazınız ve bu değerleri açıklayınız.

Çözümü ve puanlamayı göster

3.1 tam puan 3

Örnek çözüm

Dönemin yönetimi basın ve düşünce özgürlüğünü kısıtlamış, hürriyetçi yayınları yasaklamıştı. Gençler bu baskı ortamında ülkenin geleceğini tartışmak için yasak yayınlara yönelmiştir.

Puanlama

Düşünce ve basın özgürlüğünün kısıtlı olduğunu belirtme2 puan
Bunu gençlerin yönelimiyle ilişkilendirme1 puan

3.2 tam puan 4

Örnek çözüm

Vatan sevgisi: Ülkenin kurtuluşu için sorumluluk almaktır. Özgürlük: Düşüncelerin baskı olmadan ifade edilmesi ve yönetimin kanunlara dayanması isteğidir.

Puanlama

Vatan sevgisi ve kısa açıklaması2 puan
Özgürlük ve kısa açıklaması2 puan

Yetersiz, yanlış, belirsiz ya da boş bırakılan cevap 0 puandır.

Puanlar sorunun kendi içindeki dağılımını gösterir; örnek kâğıtta bütün sorular birlikte 100 puana ölçeklenir.

Bu konunun geçtiği örnek kâğıtlar

Kâğıdın tamamını çözüp kendini puanlamak için bir kâğıt seç.

Örnek Kâğıt 1: 1 soru Örnek Kâğıt 2: 1 soru Örnek Kâğıt 3: 1 soru Örnek Kâğıt 4: 1 soru Örnek Kâğıt 5: 1 soru Örnek Kâğıt 6: 1 soru Örnek Kâğıt 7: 2 soru

Diğer konular

Sorular resmî sınav sorusu değildir; Unikazan tarafından T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi (8. Sınıf) Öğretim Programı’na göre örnek olarak hazırlandı. Öğrenme çıktısı metni ÖDSGM konu soru dağılım tablosundan alındı (kaynak).

Ücretsiz ön görüşme

30 dakikada sana özel yol haritası

1Formu doldurDört bilgi yeterli, bir dakika sürer.
2Seni arayalımGörüşme saatini sana uygun zamana koyalım.
3Yol haritanı çıkaralımNetlerini ve hedefini konuşur, haftalık planın ilk taslağını birlikte çizeriz.

Hemen konuşmak istersen 0432 606 02 26 veya WhatsApp