Maarif Modeli'nde Görsel Sanatlar, Müzik ve Beden Eğitimi Alan Becerileri Nelerdir?
Son güncelleme: 23 Eylül 2026· 12 dk okuma
Kısa cevap: Maarif’te resim ve müzik Sanat Alan Becerileri (SAB) altındadır. Beden eğitimi ise Beden Eğitimi, Oyun ve Spor Alan Becerileri (BEOSAB) altındadır.
- SAB (on üç beceri): Gördüğünü ayırt etmek, eseri okumak ve üretmek; dinlemek, söylemek ve çalmak gibi becerileri kapsar.
- BEOSAB (on beceri): Hareketi doğru yapmak, düzenli katılmak, adil oynamak ve güvenliği korumak gibi becerileri kapsar.
- Bu hafta: Tek bir beceri seçersin; algılar, üretir veya hareket eder ve pazar günü hedefini ölçersin.
Okulda resim, müzik veya beden eğitimi denince çoğu kişi “ders saati geçer” diye düşünür. Oysa Maarif’te asıl soruyu şöyle sormak gerekir: Görsel sanatlar, müzik ve beden eğitimi alan becerileri nelerdir?
Bu yazı o soruyu sade dille cevaplar. Yalnız boya yapmak yetmez; gördüğünü ayırt edip kısa not yazman gerekir. Yalnız şarkı ezberlemek yetmez; dinlediğini ayırt edip uygulaman gerekir. Yalnız top oynamak yetmez; hareketi bilinçli ve güvenli yapman gerekir.
Öğrenciysen tüm listeyi birden ezberlemek zorunda değilsin. Veliyseniz yalnızca “spor yapsın” demek de yetmez. İkinizin de net çerçeve ve küçük bir haftalık plan görmesi yeterlidir.
Aşağıda SAB ile BEOSAB’ı, haftalık üç adımı, okul örneklerini ve YKS ile bağını bulacaksın. Sonda kontrol listesi de var. Kısaca: Bu alanlar boş ders değildir; algılamak, üretmek ve hareket etmek asıl beklentidir.
Nereden geldin, nereye gidebilirsin:
Maarif ve YKS → Beceriler haritası → Estetik öğrenci profili → Bu yazı: Sanat ve beden alan becerileri
En Sık Sorulanlar
Önce en çok merak edilen soruların kısa cevaplarını görelim:
| Soru | Kısa cevap |
|---|---|
| SAB nedir? | Sanat Alan Becerileridir; görsel sanat ve müziği kapsar. |
| BEOSAB nedir? | Beden Eğitimi, Oyun ve Spor Alan Becerileridir. |
| SAB kaç tanedir? | MEB özetinde on üç ana beceri (SAB1–SAB13) vardır. |
| BEOSAB kaç tanedir? | On beceri (BEOSAB1–BEOSAB10) vardır. |
| YKS’de çıkar mı? | Ayrı bir oturum yoktur; okul notu ve dolaylı katkı vardır. |
| Bu hafta ne yapayım? | Tek beceri seçersin, üç kısa uygulamada denersin, pazar günü ölçersin. |
Kısa Sözlük
SAB:
Sanat Alan Becerileri demektir. Görsel sanat ve müzik becerilerinin ortak adıdır.
BEOSAB:
Beden Eğitimi, Oyun ve Spor Alan Becerileri demektir.
Sanatsal algılama:
Gördüğün görseli fark edip karşılaştırmaktır.
Müziksel dinleme:
Dinlediğin eserdeki ritim ve ezgiyi ayırt edip açıklamaktır.
Hareketi sergileme:
Hareketi doğru ve uygun biçimde uygulamaktır.
Sanat ve Beden Alan Becerileri Ne Demek?
Bu beceriler, resim, müzik ve beden dersinde yalnızca konu adını bilmek anlamına gelmez. Bunlar, gördüğünü veya duyduğunu fark etmek, küçük bir ürün çıkarmak ve hareketi bilinçli yapmaktır.
Renkleri ezberlemek tek başına yetmez. Nota adını bilmek tek başına yetmez. Kuralı ezberlemek de tek başına yetmez. Okul senden kısa bir uygulama ve bir cümlelik değerlendirme ister.
Tek cümle özeti:
SAB sanat (görsel sanat ve müzik), BEOSAB beden eğitimi çerçevesidir; ikisinde de amaç ezber değil uygulamadır.
Öğrenciysen:
Bu hafta defterine tek satır yaz: Hangi sanat veya beden becerisini çalışacağım?
Veliyseniz:
“Kaç saat ders işlediniz?” diye sormak yerine şunu sorun: Bugün ne çizdin, ne dinledin veya hangi hareketi bilinçli denedin?
SAB Nedir?
SAB, Sanat Alan Becerileri demektir. Görsel sanatlar ile müzik becerilerini aynı çerçevede toplar.
Bu çerçeve ayrı bir YKS oturumu değildir. Resim, görsel sanatlar ve müzik derslerinde ne yapabildiğini gösteren MEB çerçevesidir.
MEB’in özet metninde on üç sanat alan becerisi sayılır: sanatsal algılama, görsel mesajı okuma, sanat eserini inceleme, sanatsal üretim yapma, sanatsal tasarım yapma, müziksel işitme, müziksel okuma, müziksel yazma, müziksel dinleme, müziksel söyleme, müziksel çalma, müziksel yaratıcılık ve müziksel hareket.
Aynı resmî sayfada sahneleme (SAB14) de tanımlanır. Bu beceri daha çok tiyatro ve sahne bağlamında öne çıkar; genel liselerde önce SAB1–SAB13 yeterlidir.
BEOSAB Nedir?
BEOSAB, Beden Eğitimi, Oyun ve Spor Alan Becerileri demektir. MEB’de on beceri vardır: hareketi sergileme, hareket kavramlarını uygulama, taktik ve strateji geliştirme, fiziksel aktiviteye katılma, ritmik hareket etme, fiziksel uygunluk sağlama, eşle/grupla hareket etme, adil oyun anlayışına uygun davranma, takım/grup liderliği sergileme ve güvenli ortam oluşturma.
Bu çerçeve de ayrı bir YKS oturumu değildir. Beden eğitimi dersinde hareketi doğru yapmak, düzenli katılmak, adil oynamak ve güvenli ortam kurmak bu çerçevenin parçasıdır.
SAB ile BEOSAB Farkı Nedir?
İkisi de alan becerisidir ama aynı ders değildir. SAB sanat alanını anlatır; BEOSAB beden eğitimi, oyun ve spor alanını anlatır.
| Konu | SAB | BEOSAB |
|---|---|---|
| Alan | Görsel sanat ve müzik | Beden eğitimi, oyun ve spor |
| Odak | Algı, inceleme, üretim ve icra | Hareket, katılım, takım ve güvenlik |
| Beceri sayısı | On üç ana beceri | On beceri |
| YKS bağı | Dolaylıdır; dikkat ve estetik bakışa katkı sağlar | Dolaylıdır; sağlık, enerji ve disipline katkı sağlar |
Algıla → Üret → Hareket Et
MEB iki ayrı liste verir; pratikte üç adım yeterlidir. Bu akış Unikazan’ın sade çalışma çerçevesidir. Haftanın sonunda pazar günü ölçümü eklersin.
| Adım | Ne yaparsın? | Örnek |
|---|---|---|
| Algıla | Görür, dinler veya hareketi fark edersin. | Bir resmi veya ritmi kısa notla ayırırsın. |
| Üret | Küçük bir ürün veya icra yaparsın. | Kısa eskiz, ritim tekrarı veya kısa bir söyleniş denersin. |
| Hareket et | Bedenle uygular veya ritme uyarsın. | On dakikalık bilinçli hareket veya ısınma yaparsın. |
Kaynak: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (MEB). Bu sayfa Eylül 2026 itibarıyla resmî sayfalarla kontrol edilmiştir. Değişiklik olursa öncelik MEB duyurusundadır.
Görsel Sanatlar Alan Becerileri Nelerdir?
Görsel sanat tarafı SAB’ın ilk beş becerisinde toplanır. Amaç yalnızca güzel çizmek değil; görmek, anlamlandırmak ve üretmektir.
| Kod | Beceri | Sade anlam |
|---|---|---|
| SAB1 | Sanatsal algılama | Görseli fark etmek ve karşılaştırmak |
| SAB2 | Görsel mesajı okuma | Sembol ve imgeyi anlamlandırmak |
| SAB3 | Sanat eserini inceleme | Eseri betimleyip yorumlamak |
| SAB4 | Sanatsal üretim yapma | Fikri ürüne dönüştürmek |
| SAB5 | Sanatsal tasarım yapma | Taslak çıkarıp tasarımı değerlendirmek |
Okul örneği:
Bir afişteki renk ve dengeyi iki cümleyle yazmak görsel mesajı okumaya örnektir. Yalnızca güzel demek bu beceriyi göstermez.
Bu hafta için tek adım:
Bir görsel seçip üç benzerlik veya fark yaz; sonra küçük bir eskiz dene.
Müzik Alan Becerileri Nelerdir?
Müzik tarafı SAB6–SAB13 arasındadır. Müziksel işitme, okuma, yazma, dinleme, söyleme, çalma, yaratıcılık ve müziksel hareket bu grubun parçasıdır.
| Kod | Beceri | Sade anlam |
|---|---|---|
| SAB6 | Müziksel işitme | Ritim ve ezgiyi ayırt etmek |
| SAB7 | Müziksel okuma | Yazılı müziği doğru okumak |
| SAB8 | Müziksel yazma | İşittiğini müzik yazısına çevirmek |
| SAB9 | Müziksel dinleme | Dinleyip bileşenleri açıklamak |
| SAB10 | Müziksel söyleme | Uygun teknikle seslendirmek |
| SAB11 | Müziksel çalma | Çalgıya özgü teknikle icra etmek |
| SAB12 | Müziksel yaratıcılık | Özgün müzikal ürün oluşturmak |
| SAB13 | Müziksel hareket | Ritme ve esere uygun hareket sergilemek |
Okul örneği:
Kısa bir parçayı dinleyip ritim değişimini bir cümleyle yazmak müziksel dinlemeye örnektir.
Bu hafta için tek adım:
Bir dakikalık bir parçayı üç kez dinle. Ritim veya ezgi için tek cümlelik not tut; sonra kısa bir tekrar yap.
Görsel sanat ile müzik farkı:
İkisi de SAB altındadır ama odakları farklıdır. Görsel sanat (SAB1–SAB5) görme ve görsel üretime dayanır; müzik (SAB6–SAB13) işitme, dinleme ve icraya dayanır. Bu hafta görselde “Ne gördüm, ne ürettim?” diye sorarsın; müzikte “Ne işittim, nasıl uyguladım?” diye sorarsın.
Beden Eğitimi Alan Becerileri Nelerdir?
Beden eğitimi tarafı BEOSAB’dadır. Hareketi sergilemek, kavramları uygulamak, taktik geliştirmek, aktiviteye katılmak, ritmik hareket etmek, fiziksel uygunluk sağlamak, eşle/grupla hareket etmek, adil oynamak, liderlik göstermek ve güvenli ortam kurmak listenin özüdür.
| Kod | Beceri | Sade anlam |
|---|---|---|
| BEOSAB1 | Hareketi sergileme | Hareketi doğru uygulamak |
| BEOSAB2 | Hareket kavramlarını uygulama | Beden, alan, efor ve ilişkiyi bilinçli kullanmak |
| BEOSAB3 | Taktik ve strateji geliştirme | Oyunda çözüm üretmek |
| BEOSAB4 | Fiziksel aktiviteye katılma | Planlı harekete düzenli katılmak |
| BEOSAB5 | Ritmik hareket etme | Ritme uygun hareket yapmak |
| BEOSAB6 | Fiziksel uygunluk sağlama | Dayanıklılık, kuvvet ve esneklik çalışmak |
| BEOSAB7 | Eşle/grupla hareket etme | Rolleri bilip uyumlu hareket etmek |
| BEOSAB8 | Adil oyun anlayışına uygun davranma | Kurala, saygıya ve sportmenliğe uymak |
| BEOSAB9 | Takım/grup liderliği sergileme | Grubu yönlendirip motive etmek |
| BEOSAB10 | Güvenli ortam oluşturma | Riski görüp güvenliği korumak |
Okul örneği:
Isınmadan önce alanı kontrol edip sakatlık riskini söylemek güvenli ortam oluşturmaya örnektir.
Bu hafta için tek adım:
On dakikalık bilinçli bir hareket seç. Başlamadan bir güvenlik kontrolü yaz; bitince bir cümlelik değerlendirme ekle.
Sağlıklı yaşamla bağını sağlıklı yaşam ve fiziksel gelişim rehberinde daha ayrıntılı bulabilirsin.
Eski Etkinlik Anlayışından Farkı
Eskiden bu dersler çoğu zaman “saat geçsin” etkinliği gibi görülebilirdi. Maarif’te aynı dersler algılamak, üretmek ve hareket etmek becerilerini ölçer.
| Konu | Eski eğilim | Maarif vurgusu |
|---|---|---|
| Odak | Ders saatini doldurmak | Ne algıladın, ne ürettin, nasıl hareket ettin? |
| Ölçme | Yaptı / yapmadı ayrımı | Kısa not, bilinçli tekrar ve güvenlik kontrolü |
| Veli sorusu | Ders boş geçti mi? | Ne çizdi, ne dinledi, hangi hareketi denedi? |
Etkinlik yapmak hâlâ değerlidir. Maarif’te etkinlik, beceri kanıtına bağlanınca anlam kazanır.
Anadolu Lisesi ve Veli İçin Ne Değişir?
Okul türü değişse de SAB ve BEOSAB aynı çerçevedir. Değişen şey tempo ve evdeki destek sorularıdır.
Anadolu Lisesinde Müzik Alan Becerileri
Anadolu lisesinde müzik çoğu zaman seçmeli veya sınırlı saatle gelir. Tüm SAB6–SAB13 listesini birden hedeflemek gerekmez. Bu hafta müziksel dinleme veya işitme gibi tek bir beceri seçip kısa not tutmak yeterlidir.
Öğrenciysen:
“Şarkı ezberledim” demek yerine şunu yaz: Ritim veya ezgide ne ayırt ettim?
Veliyseniz:
Müzik saati az olsa bile bir cümlelik dinleme notu beceri kanıtıdır.
Beden Eğitimi Maarif Kontrol Listesi (Veli)
Evde uzun bir liste tutmaya gerek yoktur. Üç soru yeterlidir:
- Bu hafta hangi hareketi bilinçli denedin?
- Başlamadan güvenlik için ne kontrol ettin?
- Adil oyun veya takım içinde nasıl davrandın?
Veliyseniz:
“Spor yapsın” demek yerine bu üç soruyu sorun. Cevap bir cümle olsa bile BEOSAB takibi başlamış demektir.
Kavramsal beceri ile alan becerisi farkını karşılaştırmalı tabloda bulabilirsin. Kısaca: Kavramsal beceri nasıl düşündüğündür. SAB ve BEOSAB ise aynı düşünmeyi çizimde, dinlemede veya harekette kullanmandır.
Bu Hafta Ne Yapacaksın?
En sık yapılan hata, tüm beceri listesini birden hedefleyip hiçbirini bitirememektir.
- Tek bir beceri seç. Örnek: Müziksel dinleme veya hareketi sergileme.
- Hedefini bir cümleyle yaz. Örnek: Üç dinlemede ritim farkını bir cümleyle yazacağım.
- Üç kısa uygulamada dene. Aynı beceride kalmaya özen göster.
- Her çalışmanın sonunda bir cümle not tut.
- Pazar günü hedefini ölç. Tutturamadıysan gelecek haftanın hedefini küçült.
Alışkanlık yolu:
Pazartesi günü beceriyi ve hedefi yaz. Hafta içi aynı beceride kal; yeni bir listeye atlama. Pazar günü hedefini tutturup tutturamadığına bak. Tutturamadıysan gelecek hafta hedefi büyütme; bunun yerine küçült.
Beceri temelli çalışmayı derinleştirmek için Maarif beceri temelli ders çalışma rehberini ve ücretsiz Maarif simülasyonlarını inceleyebilirsin.
Okul Notu ile YKS Farkı Nedir?
SAB ve BEOSAB ayrı bir YKS testi değildir. Resim, müzik veya beden eğitimi için ayrı TYT/AYT oturumu da yoktur.
| Konu | Okul (SAB / BEOSAB) | YKS |
|---|---|---|
| Ne ölçülür? | Algı, üretim, hareket ve adil oyun | TYT ve AYT ders testleri |
| Ayrı oturum | Ayrı oturum yoktur; ders içindedir | Sanat veya beden için ayrı oturum yoktur |
| Sonuç | Okul notu ve süreç değerlendirmesi | Sınav neti ve yerleştirme puanı |
| Dolaylı bağ | Dikkat, ritim ve sağlıklı alışkanlık | Uyku, enerji ve görsel okuma desteği |
Önemli:
Maarif önce okulu etkiler. Kesin sınav formatını ÖSYM duyurur. Bu yazı sanat ve beden becerilerini okul uygulaması olarak anlatır.
Genel çerçeve için Maarif ve YKS rehberine bakabilirsin.
Sınıfa Göre Haftalık Plan
Aynı akış her sınıfta geçerlidir; tempo sınıfa göre değişir.
| Sınıf | Bu haftanın hedefi | Günlük pratik |
|---|---|---|
| 9. sınıf | Tek beceriyi tanımak | Üç gün beceri adını ve bir örneği yazmak |
| 10. sınıf | Tek beceriyi sabitlemek | Her gün kısa uygulama ve bir cümle not |
| 11. sınıf | Algı ile üretimi bağlamak | Beş gün dinleme, çizim veya hareket tekrarı |
| 12. sınıf ve mezun | Okul becerisini rutine bağlamak | YKS temposuna kısa hareket veya dikkat molası eklemek |
Not:
Aynı anda SAB ve BEOSAB listesini birden hedeflememelisin. Bu hafta yalnızca tek bir beceri yeterlidir.
Kontrol Listesi
On işaret iyi bir haftaya işaret eder. On maddeden altısından azını işaretlediysen, gelecek hafta yalnızca tek beceriye dön.
- Bu haftanın tek becerisini yazdım.
- Algıla, üret veya hareket et hedefimi bir cümleyle netleştirdim.
- En az üç kısa uygulamada denedim.
- Her çalışmanın sonunda ne yaptığımı yazdım.
- En az bir kez görsel, müzik veya hareket örneği kullandım.
- Ezber listesini amaç sanmadım; uygulamaya yardımcı araç olarak tuttum.
- Güvenlik veya adil oyun için en az bir kontrol yaptım.
- Pazar günü hedefimi ölçtüm.
- Tutturamadıysam gelecek haftanın hedefini küçülttüm.
- Velime veya defterime tek cümlelik özet bıraktım.
Yanlış Bilinenler
- Bunlar boş derslerdir. Hayır; algı, üretim ve hareket becerisi çalışılır.
- SAB yalnızca resimdir. Hayır; görsel sanat ve müzik aynı çerçevededir.
- BEOSAB yalnızca koşudur. Hayır; taktik, adil oyun ve güvenlik de vardır.
- Ayrı bir YKS testidir. Hayır; okul çerçevesidir ve ayrı bir sınav değildir.
- Hepsini aynı hafta bitirmek gerekir. Hayır; bu hafta tek beceri yeterlidir.
Mini Senaryo
Deniz onuncu sınıf öğrencisidir. Resim ve beden eğitimi notu ortadır; YKS temposunda bu dersleri “dinlenme saati” sanır. Öğretmen alan becerisi çalışması ister; Deniz bunu yalnızca etkinlik yapmak sanır.
İki hafta rastgele çizim ve top oyunu yapar. Dersten geçer; ama ne algıladığını ve hangi hareketi geliştirdiğini söyleyemez.
Sonra sade bir plan kurar: bir hafta müziksel dinleme, sonraki hafta hareketi sergileme. Her gün üç kısa uygulama ve bir cümle not tutar. Bir ay sonra her gün coşku hissetmez; ama “ne dinledim” ve “nasıl hareket ettim” cümleleri görünmeye başlar.
Buradan çıkarılacak ders açıktır: Etkinlik yapmak tek başına alan becerisi değildir. Algılama, üretim ve hareket ölçülmeden ilerleme görünmez.
İlgili Yazılar
Bu yazıyla aynı çerçevedeki diğer rehberler şunlardır:
- Maarif beceriler çerçevesi nedir?
- Maarif estetik öğrenci profili nedir?
- Sağlıklı yaşam değeri ve fiziksel gelişim
- Sağlıklı öğrenci profili nedir?
- Sosyal-duygusal öğrenme becerileri nelerdir?
- Kavramsal beceri ile alan becerisi farkı
- Din kültürü alan becerileri (DAB) nelerdir?
- Maarif veli rehberi
Unikazan Yaklaşımı
Unikazan’da sanat ve beden becerilerini boş ders diye bırakmayız. Haftalık tek beceri, kısa uygulama ve pazar ölçümü birlikte takip edilir. YKS temposunda da kısa hareket ve dikkat molası aynı ritimle bağlanır.
YKS koçluk paketlerini inceleyebilir, koçlarımızı tanıyabilir, başarı hikâyelerine göz atabilir veya ücretsiz YKS materyallerine bakabilirsin.
Sanat veya beden becerisini haftalık hedefe bağlamak istiyorsan ücretsiz ön görüşme talep edebilirsin.
- Görsel sanat ve müzik SAB’dadır; beden eğitimi BEOSAB’dadır.
- Amaç ezber değil; algılamak, üretmek ve hareket etmektir.
- Bu hafta tek bir beceri seçmen ve Algıla–Üret–Hareket Et akışını uygulaman yeterlidir.
Sonuç
Maarif’te görsel sanatlar ile müzik, Sanat Alan Becerileri (SAB) altında toplanır. Beden eğitimi ise Beden Eğitimi, Oyun ve Spor Alan Becerileri (BEOSAB) çerçevesindedir. Bunlar ayrı bir sınav adı değildir.
Özetle: Bu hafta tek bir beceri seç, hedefini yaz ve üç kısa uygulamada dene. Pazar günü hedefini ölç; tutturamadıysan hedefi küçült. Böylece sanat ve beden dersi boş saatten çıkıp gerçek uygulamaya döner.
Sıkça Sorulan Sorular
Maarif Modeli'nde görsel sanatlar, müzik ve beden eğitimi alan becerileri nelerdir?
Görsel sanat ve müzik becerileri Sanat Alan Becerileri (SAB) altında toplanır. Beden eğitimi ise Beden Eğitimi, Oyun ve Spor Alan Becerileri (BEOSAB) çerçevesindedir. İkisi de ayrı bir YKS testi değildir; okulda ne yapabildiğini gösterir.
SAB nedir?
SAB, Sanat Alan Becerileri demektir. Görsel sanat ve müzikle ilgili becerilerin ortak kısa adıdır. MEB özetinde on üç ana beceri (SAB1–SAB13) yer alır; aynı resmî sayfada sahneleme (SAB14) de tanımlanır.
BEOSAB nedir?
BEOSAB, Beden Eğitimi, Oyun ve Spor Alan Becerileri demektir. Hareketi sergileme, fiziksel aktiviteye katılma, adil oyun ve güvenli ortam oluşturma gibi on beceriyi kapsar.
SAB ile BEOSAB aynı şey midir?
Hayır. SAB sanat (görsel sanat, müzik ve ilgili sahneleme) alanıdır. BEOSAB beden eğitimi, oyun ve spor alanıdır. Ortak nokta, ikisinin de yalnızca ezber değil uygulama istemesidir.
Bu beceriler YKS’de çıkar mı?
Ayrı bir sanat veya beden eğitimi YKS oturumu yoktur. Okul notu, sağlıklı yaşam alışkanlığı, dikkat ve estetik bakışa dolaylı katkı sağlarlar.
Bu hafta ne yapmalıyım?
Tek bir beceri seçip Algıla, üret veya hareket et hedefini bir cümleyle yaz. Seçtiğin beceriyi üç kısa uygulamada dene; pazar günü hedefini ölç.
