1. Ünite: Gökyüzündeki Komşularımız ve Biz · Gökyüzündeki Komşumuz: Ay
FB.5.1.2. Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
1. senaryo2 soru2. senaryo2 soru3. senaryo2 soru4. senaryo2 soru
OYSS · 2026-2027
5. sınıf Fen Bilimleri yazılısı OYSS ile hazırlanır. Senaryoyu zümre seçer. Tabloda her senaryoda hangi öğrenme çıktısından kaç soru sorulacağı yazar.
4 senaryo var. Temalar: 1. Ünite: Gökyüzündeki Komşularımız ve Biz, 2. Ünite: Kuvveti Tanıyalım. Sınav gününü okul belirler.
FB.5.1.2. Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
FB.5.1.3. Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
FB.5.1.4. Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
FB.5.2.1. Kuvveti büyüklüğü ile operasyonel tanımlayabilme
Toplam soru
| Öğrenme çıktısı | Senaryo 1 | Senaryo 2 | Senaryo 3 | Senaryo 4 |
|---|---|---|---|---|
| 1. Ünite: Gökyüzündeki Komşularımız ve Biz · Gökyüzündeki Komşumuz: AyFB.5.1.2. Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 1. Ünite: Gökyüzündeki Komşularımız ve Biz · Gökyüzündeki Komşumuz: AyFB.5.1.3. Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | 2 | 3 | 1 | — |
| 1. Ünite: Gökyüzündeki Komşularımız ve Biz · Dünya’mız ve Gökyüzündeki KomşularımızFB.5.1.4. Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | 2 | 2 | 1 | 2 |
| 2. Ünite: Kuvveti Tanıyalım · Kuvvet ve Kuvvetin ÖlçülmesiFB.5.2.1. Kuvveti büyüklüğü ile operasyonel tanımlayabilme | 1 | — | 2 | 2 |
| Toplam soru | 7 | 7 | 6 | 6 |
5 senaryo var. Temalar: 1. Ünite: Gökyüzündeki Komşularımız ve Biz, 2. Ünite: Kuvveti Tanıyalım, 3. Ünite: Canlıların Yapısına Yolculuk. Sınav gününü okul belirler.
FB.5.1.2. Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
FB.5.1.3. Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
FB.5.1.4. Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
FB.5.2.1. Kuvveti büyüklüğü ile operasyonel tanımlayabilme
FB.5.2.3. Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırabilme
FB.5.2.4. Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlardaki etkilerine yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme
FB.5.3.1. Bitki ve hayvan hücrelerini temel kısımları ve özellikleri açısından karşılaştırabilme
FB.5.3.2. Hücre-doku-organ-sistem-organizma kavramlarını yapılandırabilme
Toplam soru
| Öğrenme çıktısı | Senaryo 1 | Senaryo 2 | Senaryo 3 | Senaryo 4 | Senaryo 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Ünite: Gökyüzündeki Komşularımız ve Biz · Gökyüzündeki Komşumuz: AyFB.5.1.2. Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme | — | — | — | 1 | 1 |
| 1. Ünite: Gökyüzündeki Komşularımız ve Biz · Gökyüzündeki Komşumuz: AyFB.5.1.3. Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | — | 2 | 1 | 1 | — |
| 1. Ünite: Gökyüzündeki Komşularımız ve Biz · Dünya’mız ve Gökyüzündeki KomşularımızFB.5.1.4. Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme | 1 | — | 1 | — | — |
| 2. Ünite: Kuvveti Tanıyalım · Kuvvet ve Kuvvetin ÖlçülmesiFB.5.2.1. Kuvveti büyüklüğü ile operasyonel tanımlayabilme | 1 | — | — | 1 | 1 |
| 2. Ünite: Kuvveti Tanıyalım · Kütle ve Ağırlık İlişkisiFB.5.2.3. Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırabilme | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| 2. Ünite: Kuvveti Tanıyalım · Sürtünme KuvvetiFB.5.2.4. Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlardaki etkilerine yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 |
| 3. Ünite: Canlıların Yapısına Yolculuk · Hücre ve OrganelleriFB.5.3.1. Bitki ve hayvan hücrelerini temel kısımları ve özellikleri açısından karşılaştırabilme | 2 | — | 2 | 2 | — |
| 3. Ünite: Canlıların Yapısına Yolculuk · Hücre ve OrganelleriFB.5.3.2. Hücre-doku-organ-sistem-organizma kavramlarını yapılandırabilme | 1 | 1 | 1 | — | — |
| Toplam soru | 9 | 7 | 8 | 8 | 7 |
Kaynak: ÖDSGM 2026-2027 1. dönem konu soru dağılım tabloları. Unikazan resmî sınav sistemi değildir; işlemler eba.gov.tr üzerinden yapılır. Öğretmen rehberi · Veli rehberi
Ücretsiz ön görüşme
Hemen konuşmak istersen 0432 606 02 26 veya WhatsApp