7. sınıf Sosyal Bilgiler · 1. dönem 1. yazılı · SB.7.1.2

7. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Yazılı: Özel Gereksinimli Bireyler İçin Fırsat Eşitliği Soruları

Rampa, hissedilebilir kılavuz yüzey ve sesli ya da kabartmalı cihazlar; fırsat eşitliğini sürdürmeye yönelik fikirler.

Resmî öğrenme çıktısı

Birlikte Yaşamak · Özel Gereksinimli Bireyler için Fırsat Eşitliği

SB.7.1.2. Özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliğini sürdürmeye yönelik fikir üretebilme

1. soru

Şehirde fırsat eşitliği için yapılan düzenlemeler · 10 puan

Öğrenciler, bulundukları ilçede özel gereksinimli bireyler için yapılmış düzenlemeleri gözlemleyip tabloya yazmıştır.

İlçede gözlemlenen düzenlemeler
Düzenleme	Gözlemlenen yer
Rampa	Kütüphane girişi
Hissedilebilir kılavuz yüzey (kabartmalı sarı şerit)	Kaldırımlar ve metro durağı
Sesli uyarı veren yaya ışığı	Okul önündeki yaya geçidi
Kabartma yazılı (Braille) düğmeler	Belediye binasının asansörü

1.16 puan
Tablodaki düzenlemelerden üçünü seçerek her birinin kimin işini nasıl kolaylaştırdığını yazınız.
1.24 puan
Bu tür düzenlemelerin özel gereksinimli bireyler ve toplum için önemini fırsat eşitliği kavramıyla açıklayınız.

Çözümü ve puanlamayı göster

1.1 tam puan 6

Örnek çözüm

Rampa: Tekerlekli sandalye kullananların (ve bebek arabalı ya da yürümekte zorlanan kişilerin) binaya merdiven çıkmadan girmesini sağlar.
Hissedilebilir kılavuz yüzey: Görme engelli bireylerin bastonla veya ayakla hissederek yolunu bulmasını ve tehlikeli noktaları fark etmesini sağlar.
Sesli yaya ışığı: Görme engelli bireylerin ne zaman karşıya geçebileceklerini duyarak öğrenmesini sağlar.
Braille düğmeler: Görme engelli bireylerin asansörde katı kendi başına seçmesini sağlar.

Puanlama

Birinci düzenleme ve sağladığı kolaylık2 puan
İkinci düzenleme ve sağladığı kolaylık2 puan
Üçüncü düzenleme ve sağladığı kolaylık2 puan

1.2 tam puan 4

Örnek çözüm

Bu düzenlemeler özel gereksinimli bireylerin eğitim, ulaşım, çalışma ve kamu hizmetlerinden başkalarına bağımlı olmadan, diğer insanlarla eşit şekilde yararlanmasını sağlar. Böylece bireyler yeteneklerini ortaya koyar, toplum hayatına katılır; toplum da onların emeğinden ve başarılarından yararlanır, daha adil ve kapsayıcı olur.

Puanlama

Hizmetlerden eşit ve bağımsız yararlanmayı açıklama2 puan
Topluma katkısını belirtme2 puan

Yetersiz, yanlış, belirsiz ya da boş bırakılan cevap 0 puandır.

2. soru

Okulda fırsat eşitliği için fikir üretme · 9 puan

Sınıf gazetesinden

Sınıfımızda tekerlekli sandalye kullanan Yusuf ile işitme cihazı kullanan Zehra var. Okulumuzun fen laboratuvarı ikinci katta ve okulda asansör yok. Teneffüs ve ders bitiş zamanları yalnızca zille duyuruluyor. Yaklaşan bilim şenliğinde iki arkadaşımızın da her etkinliğe katılabilmesini istiyoruz.

2.16 puan
Yusuf ve Zehra’nın okulda karşılaştığı birer engeli belirleyerek her biri için bir çözüm fikri üretiniz.
2.23 puan
Sınıf arkadaşlarının bu süreçte göstermesi gereken bir tutumu açıklayınız.

Çözümü ve puanlamayı göster

2.1 tam puan 6

Örnek çözüm

Yusuf: Laboratuvara ulaşamıyor. Çözüm: Asansör ya da merdiven asansörü için okul idaresi aracılığıyla başvuru yapılması; o yapılana kadar bilim şenliğinin ve laboratuvar derslerinin zemin kattaki bir sınıfa taşınması.
Zehra: Zil sesini duymakta zorlanabilir. Çözüm: Zil çaldığında koridorlarda ve sınıflarda yanan ışıklı uyarı sistemi; duyuruların panoya yazılı olarak da asılması.

Puanlama

Yusuf için engel ve uygun çözüm fikri3 puan
Zehra için engel ve uygun çözüm fikri3 puan

2.2 tam puan 3

Örnek çözüm

Kendilerini Yusuf ve Zehra’nın yerine koyarak (empati) onların duygularını anlamaya çalışmalı, onları acınacak kişiler olarak değil eşit arkadaşlar olarak görmeli; ihtiyaç olduğunda yardım etmeli ama onların yapabileceği işlere de saygı göstermelidir.

Puanlama

Empati ve eşitliğe dayalı uygun bir tutum3 puan

Yetersiz, yanlış, belirsiz ya da boş bırakılan cevap 0 puandır.

Puanlar sorunun kendi içindeki dağılımını gösterir; senaryo kâğıdında bütün sorular birlikte 100 puana ölçeklenir.

Bu konunun geçtiği senaryo kâğıtları

Kâğıdın tamamını çözüp kendini puanlamak için senaryonu seç.

Senaryo 1: 1 soru Senaryo 2: 2 soru Senaryo 3: 1 soru Senaryo 4: 2 soru Senaryo 5: 2 soru

Diğer konular

Sorular resmî sınav sorusu değildir; Unikazan tarafından Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’na göre örnek olarak hazırlandı. Öğrenme çıktısı metni ÖDSGM konu soru dağılım tablosundan alındı (kaynak).

Ücretsiz ön görüşme

30 dakikada sana özel yol haritası

1Formu doldurDört bilgi yeterli, bir dakika sürer.
2Seni arayalımGörüşme saatini sana uygun zamana koyalım.
3Yol haritanı çıkaralımNetlerini ve hedefini konuşur, haftalık planın ilk taslağını birlikte çizeriz.

Hemen konuşmak istersen 0432 606 02 26 veya WhatsApp